Полезная информация

План мероприятий по созданию условий в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в МКОУ «Лодейнопольская основная общеобразовательная школа №1» (дорожная карта объекта) В школе обучается 26 учащихся с ОВЗ на дому по индивидуальном учебному плану. Целью работы школы является обеспечение равного доступа к получению образования и создание необходимых условий для адаптации образовательного пространства школы нуждам и запросам каждого участника образовательного процесса. Инклюзивное образование в МКОУ "Лодейнопольская ООШ №1" призвано решить следующие задачи: • Создание адаптивной образовательной среды, обеспечивающей удовлетворение как общих, так и особых образовательных потребностей ребенка с ОВЗ. • Обеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики нарушения развития, социального опыта. • Обеспечение психолого-педагогического сопровождения процесса интеграции детей с ОВЗ в образовательную и социальную среду, содействия ребенку и его семье, помощи педагогам. • Разработка специализированных программно-методических комплексов для обучения детей с ОВЗ. • Координация и взаимодействие специалистов разного профиля и родителей, вовлеченных в процессе образования. • Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах обучения и развития детей с ОВЗ различной специфики и выраженности. • Формирование толерантного восприятия и отношения участников образовательного процесса к различным нарушениям развития и детям с ОВЗ. . Проведены следующие работы: устройство пандуса, установка кнопки вызова при входе в школу

г.Лодейное Поле Улицы: ул. Талалихина, ул. Железнодорожная, пр. Октябрьский; ул. Интернациональная, ул. Гражданская, ул. Рабоче - Крестьянская, ул. Советская, ул. Алеховщинская, ул.Березовая, ул. Боровая, ул.Кольцевая, ул.Комсомольская, ул.2-ая Комсомольская, ул.Красноармейская, ул.2-ая Красноармейская, ул.Профсоюзная, ул.2-ая Профсоюзная, ул.Первомайская, ул.Песочная, ул.Пионерская, ул.Розы Люксембург, ул.Северная, ул.Швейников, ул.Школьная, ул.Энергетиков; ул.им. Дм. Арсенова, ул. Ветеранов, ул. Зои Космодемьянской, ул.Киреева, ул.Красных Зорь, ул.Лесная, ул.Лесорубов, ул. Мошкина, ул.Олега Кошевого, ул.Свердлова, ул.Сосновая, ул.Ударника, ул.Шмакова; Переулки: Весенний, Заостровский, Оятский, Парковый, Строителей, Школьный, Звездный, Южный, Садовый, Новый, Зеленый, Озерный, Онежский, Рабочий, Сельский, 1и 2 Сосновый, Спортивный, Цветочный; Светлый, Возрождения. Заезды: Железнодорожный, Песочный, Профсоюзный; Северный переезд; Гражданский проезд, Лесной, Цветочный, Новый. Деревни: Андреевщина, Пога, Новая Слобода, Старая Слобода; Шапша, Люговичи Станция: Инема

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Методика учебника способствует художественно-эстетическому, речевому развитию ребёнка и формированию навыков смыслового чтения на материале текстов разных стилей. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

Дети с ограниченными возможностями – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие этим детям вести полноценную жизнь.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов